Trastornos del aprendizaje
Atención neuropsicológica y psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje
¿Cómo identificar un trastorno en el aprendizaje de mi hijo?
El aprendizaje es un proceso de asimilación e integración de nuevos estímulos.
Estos estímulos deben ser incluidos dentro de un sistema en constante cambio, dentro de los cuales empleamos la capacidad de percepción, atención y memoria.
Debemos tomar en cuenta que tanto el estudio como el aprendizaje no se tratan solo de almacenar información y por este motivo es importante realizar una evaluación.
Los trastornos del aprendizaje
El trastorno del aprendizaje es una dificultad especifica y persistente para la adquisición de un aprendizaje, esta puede darse ante una instrucción convencional, nivel de inteligencia o nivel sociocultural adecuado.
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Este trastorno interfiere en el aprendizaje de habilidades académicas, sociales que suelen coexistir con problemas conductuales, anímicos o de ansiedad
Detección oportuna
Si los trastornos de aprendizaje no son detectados de manera oportuna se expone al niño a:
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Experiencias fallidas
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Falta de motivación
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Baja autoestima
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Ausencia de bienestar emocional
Mostrando signos como:​
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Tristeza
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Frustración
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Decepción
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Problemas conductuales
Problemas de aprendizaje
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Dislexia
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Disgrafía
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Discalculia
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Discapacidad de la memoria y procesamiento auditivo
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TDAH: trastorno por déficit de atención e hiperactividad
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TEA: trastorno del espectro autista
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Trastorno generalizado del desarrollo
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Discapacidad intelectual
Signos del trastorno del aprendizaje
Tu hijo puede tener un trastorno de aprendizaje si:
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No domina las habilidades de lectura, ortografía, escritura o matemáticas acordes a su edad
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Tiene dificultades para entender y seguir instrucciones
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Se le dificulta recordar lo que alguien acaba de decirle
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Presenta dificultades para caminar, practicar deportes o sostener su lápiz
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Pierde o extravía cosas con frecuencia
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Se resiste a hacer tareas o actividades escolares
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Su comportamiento no es adecuado
